Die Therapie erfolgt bei einer eidgenössisch anerkannten Psychotherapeutin und beinhaltet Elemente der systemischen, kognitiv-verhaltenstherapeutischen und psychoanalytisch-relationalen Therapieansätze. Die Therapie erfolgt im Einzelsetting, die Arbeitsweise orientiert sich allerdings stark an systemischen Grundsätzen und setzt den Einbezug der Familie und des Schulumfeldes voraus. Erklärtes Ziel ist es, Familien und Schulen lösungsorientiert zu begleiten und das psychische Wohlbefinden zu verbessern.
Das Angebot der schulnahen Psychotherapie möchte Kinder, Jugendliche, deren Familien sowie Lehrpersonen begleiten und einen niederschwelligen Zugang zu Psychotherapie ermöglichen. Dabei ist ein Kernkriterium, dass sich belastende Symptome seitens Kindes oder Jugendlichen sowohl im Familien- als auch im Schulsystem zeigen.
